这是一个活页练习题，您可以在讨论的时候做。你的作业不会评分，也不需要提交任何东西。
在月球上迷路
你的飞船刚刚坠毁在月球明亮的那面，你原定在与200英里外月球亮面的一艘母船会合，但硬着陆毁了你的飞船，并摧毁了飞船上的所有设备，除了下面列出的15件物品。（注意:您可以在宇航服内食用食物／水/药物）。
您的船员的想要幸存在于到达母船，因此您必须为200英里的旅程选择最重要的物品。您的任务是根据它们对生存的重要性对15个项目进行排名。在最重要的物品旁边放置一个数字1，在第二重要的物品旁边放置一个数字2，依此类推，直到数字15，也就是最不重要的物品。
| 物品 | 您的排名(1) | 组别排名(2) | 美国宇航局的排名(3) | (3)-(1) | (3)-(2) |
|---|---|---|---|---|---|
| 一盒火柴 | |||||
| 压缩食品 | |||||
| 50英尺尼龙绳 | |||||
| 降落伞绸 | |||||
| 太阳能便携式加热装置 | |||||
| 两把45口径信号枪 | |||||
| 一箱脱水牛奶 | |||||
| 两个100磅的氧气罐 | |||||
| (月球星座的)恒星图 | |||||
| 自充气救生筏 | |||||
| 磁罗盘 | |||||
| 5加仑水 | |||||
| 信号弹 | |||||
| 包含注射针头的急救箱 | |||||
| 太阳能FM收发器 |
在CS 61A中取得成功的秘诀
CS 61A绝对是一个挑战，但我们都希望您能学习并取得成功，因此这里收集了可能对您的旅程有所帮助的各种小窍门：
- 提问。如果您遇到一些您不知道的或不确定的概念或问题，随便问。我们是来帮助您学习的，如果您提出问题，就会告诉我们可以在哪些方面帮助您理解材料。提出问题的过程本身也有助于弄清楚您明确想问什么，从而确定概念，这让您可以了解更多。
- 分组学习。同样，这一项也并不简单。你独自一人的话可能会感到不知所措。发送消息并联系班上的其他学生，一起完成作业或一起学习准备考试，只要您不违反教学大纲中关于学术诚信的课程政策。
- 当卡在一个问题上时，试着解释你卡在哪个区域。这并不需要某人知道如何解决这个问题（甚至不需要人-这种做法通常被称为橡胶的回避 ，因为你可以拿一个橡皮鸭，并认为这是您练习的观众），因为主要目标是让您理清自己的想法，并弄清楚您的理解和代码到底卡在了什么地方。由此您可以专注于该部分以更好地理解。
- 如果您仍然感到困惑，请随时使用 Piazza 课堂（我们用于提问和回答问题的课程论坛）或去办公室。
- 办公时间让您有时间与教师或工作人员单独相处，您将能够获得一些（几乎）一对一的指导。你不是在侵扰；教师和工作人员随时为您提供帮助。
- 做（或至少认真尝试）所有的家庭作业。我们不会提供很多作业问题，但我们提供的那些您可能会发现是具有挑战性、耗时且有益的。
- 做所有的实验练习。它们中的大多数更多地被设计为对课程材料的介绍，可能需要大约一个实验部分的长度。这是熟悉新资料的好时机。如果您需要更多指导，请随时询问您实验室的工作人员或在办公时间前来。
- 可选的实验问题之所以是“可选的”，是因为它们是额外的练习，而不是超纲的资料。如果你有时间，一定要做。
- 上课前做阅读材料。它们有助于提供讲座中涵盖的材料和课程的其他方面的概述，并作为整体教科书的一部分参考，您可以在学习课程时使用。
- 准备考试时，做过去的考试题！讲座、实验和讨论为资料提供了很好的介绍，但学习如何解决考试问题的主要方法是做考题。您可以在网站的“资源”选项卡下找到过去的试题（和其他资源） 。许多过去的考试也有解答或介绍视频，过去的工作人员可能会带你过一遍考试的题解。
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